Uno de los recursos mencionados para tratar alguna discapacidad en personas con necesidades especiale (N.E.E) es la de CITI un juego para el teléfono móvil; el contexto hace mención de sus cualidades como también identifica el area o diferencia de necesidad y dificultad especial a la que se inclina, que en este caso es la del síndrome de Dowm. Desarrollando las habilidades cognitivas y sociales de las personas con deficiencia intelectual.
Esto es un aprendizaje variable pero sobre todo resalta el interés , es estimulante, lo que permite la retención memorial .
Esto es un aprendizaje variable pero sobre todo resalta el interés , es estimulante, lo que permite la retención memorial .
En relación con este tema confirmamos que las dinámicas que se utilizen como su variabilidad son esenciales en el aprendizaje , estas ideas son orientaciones que se utilizan en el marco del propósito formativo , en donde nunca se deja de aprender , incentivar y modificar; por ello es indispensable que la persona con n.e.e. tenga acceso a estas innovaciones que privilegian y favorecen al aprendizaje , demos hincapié al valor cognitivo, motor, afectivo de los resultados, resultados que en la practica de la interacción en habilidades sociales son integradas de una forma virtual a una realidad obligatoria; pero que se ha facilitado por este tipo de interacciones.
Nacido como una extensión del Proyecto BIT, y con el desarrollo técnico de la Fundación Síndrome de Down de Madrid, CITI se ha pensado para elementos tan cotidianos como el teléfono móvil para que, de una forma lúdica y divertida, se pueda ayudar, además, a mejorar las capacidades cognitivas de sus usuarios (orientación espacial, atención, discriminación, memoria, comparación…).
Por ello, en las distintas actividades del juego se trabajan diferentes habilidades adaptativas de la vida cotidiana como son: autonomía en el hogar, auto cuidado, uso de recursos comunitarios, interés hacia la cultura, autonomía en el transporte, etc., todo ello sin perder eso sí, su orientación de juego.
Por ello, en las distintas actividades del juego se trabajan diferentes habilidades adaptativas de la vida cotidiana como son: autonomía en el hogar, auto cuidado, uso de recursos comunitarios, interés hacia la cultura, autonomía en el transporte, etc., todo ello sin perder eso sí, su orientación de juego.
--------------------------------------------------------------------------------
Podemos encontrar mas información acerca de este tipo de personas con deficiencia intelectual, la cual seria favorable indagar mas acerca de los medios que sub cidian estas circunstancias que padecen muchas personas hoy día ; se les invita de manera motivadora por la que es importante la iniciativa a tomar. www.downmadrid.org/
La Fundación Orange, junto con la Fundación Síndrome de Down de Madrid, presenta en el CD El ARCA de los pensamientos (aprender, resolver, comprender, aplicar) diversas actividades multimedia para reforzar las habilidades cognitivas de personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual. El CD es una nueva acción dentro de los 8 años de trabajo del proyecto BIT (Bases Informáticas y Tecnológicas), cuyo objetivo es facilitar el acceso a las TIC a las personas con necesidades educativas especiales a través de herramientas específicas que favorecen su integración social, educativa y laboral. El ARCA dispone de ejercicios que ayudan a identificar y diferenciar programas como Word, Powerpoint o Paint, además de explicar a los usuarios cuáles son las funciones de Internet o el correo electrónico.
El material que se incluye en el CD está dirigido a personas con discapacidad intelectual mayores de 12 años, pero también a sus familiares y profesores, ya que es aconsejable la supervisión de un tutor para que el proceso de aprendizaje se produzca de una manera secuencial y organizada.
El proyecto BIT fue puesto en marcha en 1999 por la Fundación Orange, la Fundación Síndrome de Down de Madrid y la Universidad Carlos III de Madrid. Gracias a él, más de 1.100 alumnos con discapacidad intelectual han aprendido informática.
El material que se incluye en el CD está dirigido a personas con discapacidad intelectual mayores de 12 años, pero también a sus familiares y profesores, ya que es aconsejable la supervisión de un tutor para que el proceso de aprendizaje se produzca de una manera secuencial y organizada.
El proyecto BIT fue puesto en marcha en 1999 por la Fundación Orange, la Fundación Síndrome de Down de Madrid y la Universidad Carlos III de Madrid. Gracias a él, más de 1.100 alumnos con discapacidad intelectual han aprendido informática.
_____________________________________________________
_Elaborado por Andrea Viquez D
_Elaborado por Andrea Viquez D
_____________________________________________________
Entradas
Me parece que es una propuesta muy buena , lo que es la interacción con este tipo de juegos y de llevar tecnología a personas con discapacidad , de una u otra manera son tipos de terapia, que lo único que hacen es ayudar a estas personas y sacarlas a delante y tratar de insertarlas en la sociedad haciéndoles la vida mucho más fácil diría yo y como expone la compañera es de una forma lúdica y divertida como se les puede ayudar.
ResponderEliminarEste tipo de herramientas para ayudar a las personas con Sindrome de Down,es muy necesaria, ya que permite que estas personas aprendan de una forma entretenida y con un medio que les llame la atencion y que es tan utilizado en la actualidad, como lo es el teléfono celular; y como decia la compañera Andrea se permite el desarrollo congnitivo, motor y afectivo, que es tan importante para ellos.
ResponderEliminarConsidero que estas actividades realizadas en forma de juego pueden ayudar a estimular la adquisición de nuevos conocimientos de estos niños y también utilizar el celular que es un invento tan utilizado en nuestros días ya como herramienta pedagógica.
ResponderEliminar